Latino È una risposta all’esigenza di individuare le proprie radici nel passato e uno strumento di conoscenza del presente tramite l’analisi razionale della realtà .

È un viaggio verso le origini, raggiunte le quali, conosceremo meglio noi stessi: i Greci vengono, in ogni senso, prima di noi.

Lingue straniere Fondamentali nella sezione linguistica, spiccano, comunque, in tutte, tanto che, a fianco dei corsi tradizionali, ne sono attivati altri minisperimentali. L’insegnamento, su base essenzialmente comunicativa, segue le direttrici metodologiche dell’educazione linguistica generale ed è condotto in costante raffronto con le altre disacipline del gruppo letterario.

Matematica “La radice della sapienza è amara, il frutto è dolce”. Per questo, tutte le sezioni hanno accolto il P.N.I., che affianca al tradizionale corso teorico un’ampia parte applicativa, con l’uso del laboratorio elettronico. Gli studenti vi acquisiscono tecniche e linguaggi informatici ormai indispensabili in qualsiasi attività professionale.

Fisica Il P.N.I. la estende a tutto il quinquennio, con modalità distinte tra biennio (soprattutto laboratorio come propedeutica all’indagine scientifica) e triennio (elaborazione teorica e confronto tra modelli e dati sperimentali) e con maggiore ampiezza nello scientifico rispetto al classico.

Storia e filosofia Essenziali alla comprensione del mondo moderno, forniscono all’alunno i quadri mentali e le capacità critiche indispensabili per muoversi autonomamente. La filosofia, in particolare, induce ad un abito contemplativo: fa sorgere, cioè, l’abitudine di trovare piacere nel pensiero anzichè nell’azione.

Geografia e scienze Il loro studio è volto ad una conoscenza dei fenomeni naturali, del mondo animale e vegetale, nonché dell’ ambito delle attività umane, mediante un approccio problematico e interdisciplinare, al fine di produrre nei giovani una diversa e più attenta considerazione e tutela dell’ambiente.

Religione L’insegnamento di religione vuole impostare seriamente il problema umano e dare le ragioni per una conoscenza critica e sistematica della tradizione cristiana e del rapporto della tradizione cristiana e della Chiesa con il mondo contemporaneo.